Tanzen im Quadrat und im Battle (Klasse 06d)

Die Klasse 6d befasste sich in ihrem Musikunterricht etwa einen Monat lang mit dem Thema Tanz. Insgesamt erlernte sie drei  Tänze. Der erste Tanz nannte sich ,,Dont stop the music“. Nach diesem Tanz folgte der "Square dance" und als letztes erlernte die Klasse 6d "Getanzter Streit- Fairer Streit“. Die ersten beiden Tänze stammten aus dem Musikbuch, doch den dritten Tanz mussten sich die Kleingruppen in der 6d selber ausdenken. Sie hatten nur das Motto „Getanzter Streit, fairer Streit“. Es war eine sehr schöne Erfahrung, diese Tänze zu erlernen. Auch diejenigen Kinder, die mit tanzen sonst nicht viel zu tun haben, haben sich sehr viel Mühe gegeben diese Tänze zu lernen. Alle hatten sehr viel Spaß!

Edda, 06d

Stomp-Projekt am Freiherr! (Klasse 06e)

Das Stomp-Projekt war eine spaßige Gruppenarbeit, das die 6e mit Frau Zernack durchgeführt hat. Wir versuchten einen Rhythmus mit Instrumenten aus dem Alltag herzustellen (z.B. Löffeln, Kochtöpfen, Besen und Eimern). Es gab 5 Gruppen. Jede Gruppe erstellte einen einzelnen Rhythmus. Wir konnten auch eine Performance hinzufügen (Bewegungen oder ein kleines Schauspiel).

Eine Gruppe hat ein Schauspiel daraus gemacht, eine andere Gruppe hat nur musiziert. Nach drei Wochen harter Gruppenarbeit mussten alle vortragen. Es hat sehr viel Spaß gemacht, vor allem die Präsentation, die bei allen gut verlief, obwohl einige Schüler:innen krank waren. Die Klasse musste am Ende eine Rückmeldung geben, ob die Gruppe alle Kriterien erfüllt hat. Die Kriterien waren Performance, Rhythmus, Kreativität, Konzentration und Dynamik.

Eine Gruppe hat ihre Instrumente für verschiedene Aktivitäten genutzt: Mal haben sie die Stäbe, an denen Rasseln befestigt waren, als Rassel genutzt und  mal haben sie darauf herum getrommelt. Wir selbst fanden das Projekt sehr schön, lustig und kreativ. Außerdem hat das Projekt geholfen, die Klasse näher zusammen zu bringen.

Sara Ringkamp und Niklas Schmitz, 06e